ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Η βασική επιδίωξη του κυρίως βιβλίου είναι να διευκολύνει την προσέγγιση και την κατανόηση της αττικής διαλέκτου, όπως αυτή αποτυπώνεται στο δεύτερο βιβλίο των «Ελληνικών» του Ξενοφώντα.

Οργανώνεται σε 20 Ενότητες, συμπεριλαμβανομένης και της επεξεργασίας διά απαντημένων ερωτήσεων όλου του υλικού που προσφέρεται στο σχολικό βιβλίο για την εισαγωγή και τη συνολική θεώρηση του συγκεκριμένου ιστορικού έργου. Σε καθεμία εκ των ενοτήτων, οι οποίες ακολουθούν κατά την παρουσίασή τους την κατάταξη που το σχολικό βιβλίο ορίζει, εμπεριέχονται τα εξής:

• Νοηματική απόδοση του κειμένου και μετάφραση επί της συντακτικής του σειράς με σεβασμό στον ρυθμό και στα γνωρίσματα της αρχαιοελληνικής και της νεοελληνικής γλώσσας.
• Γραμματικά - Λεξιλογικά σχόλια - Αρχικοί χρόνοι και αντικαταστάσεις με έμφαση και προσοχή σε εκείνους του όρους τους οποίους κατά την εκπαιδευτική διαδικασία καλούνται ως επί το πλείστον οι μαθητές να διερευνήσουν.
• Πλήρης συντακτική ανάλυση - συντακτικές επισημάνσεις βάσει όσων οι μαθητές διδάχθηκαν ήδη στο Γυμνάσιο και απαιτείται να διευρύνουν σύμφωνα με το Εγχειρίδιο γλωσσικής διδασκαλίας της Α΄ Λυκείου.
• Αισθητικά - Πραγματολογικά - Ερμηνευτικά σχόλια που αποτελούν προέκταση αλλά και εμβάθυνση των σχολικών.
• Κριτήριο αξιολόγησης με ερμηνευτικές, γραμματικές, λεξιλογικές και συντακτικές παρατηρήσεις που κεντρίζουν το ενδιαφέρον να βρει ο μαθητευόμενος με τη μελέτη του μόνος του τις λύσεις και όχι να τις δει έτοιμες στις Απαντήσεις του Παραρτήματος.
• Απαντήσεις στις Ερωτήσεις - Ασκήσεις και στα Θέματα για συζήτηση του σχολικού βιβλίου με αποφυγή του άγονου πλατειασμού, που ναι μεν εντυπωσιάζει αλλά συσκοτίζει την «όραση» του μαθητή.